近日，“首屆全國高等學校外語課程思政教學比賽”圓滿結束，外國語學院教師在比賽中全部進入決賽，分別榮獲英語專業組二等獎兩項，大學英語組二等獎一項，高職高專組二等獎一項。

“首屆全國高等學校外語課程思政教學比賽”由高等教育出版社和《中國外語》編輯部主辦，旨在貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，中國教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和全國本科教育會議精神，進一步挖掘外語課程中蘊含的思政元素，大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，使外語課程與思想政治理論課同向同行，全面提升全國高校外語教師課程思政教學能力。大賽設初賽、決賽第一階段和決賽第二階段。初賽自6月1日啟動，賽制為針對自選課本，提交一節45分鐘英語課堂的教學方案、教學闡釋及10分鐘的授課視頻。初賽階段共收到來自全國29個省、市、自治區771所院校的1500件參賽作品。其中，864件作品晉級決賽第一階段。該階段的各組前10%晉級全國決賽第二階段。

我校四支參賽隊伍積極研究教材，精心篩選素材，通過科學的教學設計將語言能力培養與思想政治教育相結合，發揮課堂教學的育人功能，做到專業教學與課程思政同向同行，四支隊伍全部進入決賽，并取得了各個組別二等獎的好成績。

陳雪老師（陳雪，藍建青，趙丹）的商務英語團隊在教學設計過程中基于產出導向法（Production-oriented Approach），引導商務英語專業學生樹立正確的人生觀，價值觀，引導學生建立團隊成員之間的信任，培養領導力，學會處理團隊中的沖突問題。牛培老師基于BOPPPS教學模型對英語專業的課文進行一體化的教學設計，在課前導入，課上互動，課后作業環節分別融入課文主題相關的思政元素。孫霞老師（孫霞，牛培，吳愛華）的大學英語團隊注重將語言知識和技能的培養與思想政治教育融為一體進行整體的教學設計，強調組織多樣化的課堂互動活動提高學生的學習效率。簡麗麗老師參賽作品是《Giving Thanks》，通過對比中西方感恩文化的差異，引導學生把感恩節洋為中用，努力培育和厚植國人的感恩文化，堅定我們的文化自信和增強民族自豪感。

據悉，為貫徹落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，中國教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，充分發揮課堂育人主渠道，主陣地的作用，努力構建全員、全程、全課程育人格局，外國語學院高度重視“課程思政”教學改革，“十四五”期間，將打造31門思政課程，大力推動以“課程思政”為目標的課程教學改革，發揮外語課程在立德樹人方面的積極作用。此次大賽佳績的獲得，為外國語學院進一步推進“課程思政”改革發揮了積極示范引領作用。

附獲獎信息

陳雪、藍建青、趙丹獲英語專業組二等獎

牛培獲英語專業組二等獎

簡麗麗獲大學英語組二等獎

孫霞、牛培、吳愛華獲高職高專組二等獎